공지사항

[혁신] 2020학년도 2학기 학과 비교과 프로그램 안내

등록일: 2020-09-02
작성자: 파라미타칼리지
조회수: 57

「2020학년도 2학기 학과 참사람 비교과 프로그램 」안내

가. 신청기간 : 2020년 9월 1일(화) ~ 2020년 9월 31일(수)

*프로그램별 신청기간이 다를 수 있음

나. 신청방법 : uDRIMS > D-CAD

다. 신청대상 : 본교 재학생

라. 2020학년도 2학기 학과 비교과 프로그램 목록

(*자세한 내용은 첨부파일 참고 )

NO	세부과정명	운영부서	지도교수	관리자	목적및목표
1	꺠달음을 향한 플래시	불교학부	김성철	2393	❖ 2주에 한번 5~7분 내외의 동영상 제작 ❖ 불교에 대해 모르는 현대인이 이해하기 쉽고 친근한 동영상 제작 ❖ 평소에 직접 말씀을 나누기 어려운 스님들과 소통할 수 있는 장을 만든다.
2	아난다	불교학부	윤영해	2393	❖ 불교학부 1학년 학생들의 학업 적응을 돕고 전공 학습 능력 향상을 위한 멘토링 활동 ❖ 응용불교의 실천모색
3	불동 파이어	불교아동보육학과	이영림(범우)	2508	❖ 청소년에 대한 이해와 실제 상담현장에서 청소년상담자의 역할을 안다. ❖ 과목별로 주요항목 및 세부항목의 내용을 숙지하고 ‘내용 키워드 모음집’을 구성한다 ❖ 효율적으로 일상에서 학습할 수 있도록 각자가 작성한 포켓 노트를 하나로 묶어 핵심요약 노트를 만들어 나눈다.
4	취업 스터디	불교아동보육학과	민희정(혜주)	2508	❖ 자신의 역량을 개발하고, 서로에게 멘토와 멘티가 되어 취업을 위해 함께 공부하고 노력한다.
5	가야금병창 멘토링	한국음악과	김응기(법현)	2719	❖ 개인 실력뿐만 아니라 단체 무대 위의 역량을 높일 수 있다. ❖ 파트 연습을 통해 새로운 곡에 대한 해석의 이해도를 높일 수 있다
6	민요 멘토링	한국음악과	김응기(법현)	2719	❖ 합창능력 향상을 증진시켜준다. ❖ 전공능력 및 다양한 민요를 학습한다.
7	아쟁 멘토링	한국음악과	윤소희	2719	❖ 그룹 스터디 활동으로 단합력과 실력을 향상
8	판소리 멘토링	한국음악과	김응기(법현)	2719	❖ 남도민요를 통하여 개인 실력을 향상 시킬 수 있다. ❖ 그룹스터디를 통하여 남도민요를 배운 후 2곡을 최종적으로 완성 시킨다.
9	새내기 창작 교실(제5회)	국어국문학전공	박노현	2119	❖국어국문학을 전공하는 1학년들의 문예창작 역량을 다지기 위한 기초 학습 ❖ 경주에서 4년간의 대학생활을 알차게 영위할 수 있게끔 하기 위한 적응 훈련 ❖ 지역/학교/학과/전공에 대한 애착과 긍지를 부여하는 공동체 마인드 형성
10	영화교실 (영화로 읽는 한국/현대/사회)	국어국문학전공	박노현	2119	❖국어국문학과 학생들의 극문학 분야에 대한 창의적 역량 고취 ❖전공과 관련된 영상문화콘텐츠 분야의 직무 역량 고취 ❖한국 대중문화의 주요 콘텐츠인 영화의 창작/비평을 위한 방과 후 학습
11	문학독서토론	국어국문학전공	오태영	2119	❖ 문학 텍스트를 비판적으로 독해하고, 토론을 위한 화제를 도출할 수 있는 역량을 강화한다. ❖ 1:1, 1:多, 多:多 방식의 토론을 수행하는 것을 통해 자신의 입장과 관점을 논리적으로 피력할 수 있는 능력을 구비한다.
12	인문 브레인 스토밍 활용	국어국문학전공	오태영	2119	❖ 인문학 전공자로서의 비판적이고 창의적인 사고 증진 ❖ 분과 단위별 학문적 폐쇄성을 극복할 수 있는 인문학적 상상력 함양
13	한문 강독 기초반	국사학전공	박광연	2465	❖ 한문 강독 능력을 향상시킬 수 있다. ❖ <삼국사기강독> <삼국유사강독> 강의의 적응력을 높인다.
14	역사교육의 미래	국사학전공	박광연	2465	❖ 졸업 후 단기간에 역사과 임용고시 1차 합격을 목표를 한다. ❖ 1차 시험의 80%는 전공이고, 전공 가운데 한국사 비중이 높다. 1학기에 이어 한국사 심화 학습을 진행하고자 한다.
15	국사학과학술모임	국사학전공	박광연	2465	❖학과 학우들의 지식 능력배양과 토론 능력을 갖추는 데 도움을 줌으로써 시대가 지향하는 역사학도로서의 성장을 목표로 함
16	문화재 정기조사 활동	고고미술사학전공	송은석	2688	❖경주의 입지적 경쟁력을 활용한 특별 프로그램 및 재학생 협업 활동 프로그램 전무 ❖문화재 조사, 관리, 보존, 전문 인력양성 ❖이론 중심의 수업 탈피
17	문화재 그래픽스 활용 1	고고미술사학전공	강현숙	2688	❖문화재 관련 산업에서의 실무 능력 확보 ❖문화재 연구 전문 인력양성
18	문화재 그래픽스 활용 2	고고미술사학전공	송은석	2688	❖문화재 관련 산업에서의 실무 능력 확보 ❖문화재 연구 전문 인력양성
19	문화재 그래픽스 활용 3	고고미술사학전공	강현숙	2688	❖문화재 관련 산업에서의 실무 능력 확보 ❖문화재 연구 전문 인력양성
20	문화재 포토 그래픽스	고고미술사학전공	한정호	2688	❖문화재 관련 산업에서의 실무 능력 확보 ❖문화재 연구 전문 인력양성
21	금성회	고고미술사학전공	강현숙	2688	❖ 특성화사업의 일환으로 <학생 교육 및 실습활동, 동아리>지원을 통하여 학생들의 성취도 향상 ❖ 전공학문 탐구를 통해 취업률 향상
22	학사회	고고미술사학전공	송은석	2688	❖ 특성화사업의 일환으로 <학생 교육 및 실습활동, 동아리>지원을 통하여 학생들의 학업성취도를 향상 ❖ 전공학문에 관련된 심화학습, 팀 스터디, 세미나를 진행함으로써 전공흥미도 향상 및 중도탈락률 방지 ❖ 미술사 관련 자료수집 및 자료정리를 통해 공부에 필요한 자료들을 모으고 이를 공부에 활용, 이후에 들어올 후배들에게 자료들을 대물림하면서 지속적으로 미술사 자료들을 열람할 수 있도록 하여 전공흥미 및 학업에 선순환 기대
23	희나리	고고미술사학전공	한정호	2688	❖ 1학년들끼리의 친목도모와 고고학, 미술사에 대한 기초적인 지식 전달 ❖ 전공기초를 선 이수 한 선배들과의 예습 및 복습을 병행한다.
24	포스트모던 문화이론 스터디	영어영문학전공	구본철	2128	❖ 포스트 모더니즘 문학이론을 소개하는 원어의 강독과 해설을 통해 재학생의 영어해독능력과 구문이해능력 향상을 목표로 함. ❖ 현대의 문화이론 학습을 통해 다문화에 대한 이해와 글로벌 문화에 대한 심도있는 분석 능력을키움.
25	미국문화 연구 스터디	영어영문학전공	구본철	2128	❖ 영미 문화에 대한 심화학습 및 토론 ❖ 현지 수업, 생활 등 전반의 경험을 공유하고 영어작문, 영어발표의 연습기회 제공 및 피드백 진행
26	NOVELMEN	영어영문학전공	김영훈	2128	❖ 미국 소설을 통한 통합적 학습 ❖ 전공 강의의 심층적인 이해 ❖ 독서능력, 의견표현 능력 향상
27	영어 리딩 멘토링	영어영문학전공	김영훈	2128	❖ 학과 학생들의 전공 세부 이해 능력 향상 ❖ 학과 학생들의 실무 능력
28	영어 스피킹 멘토링	영어영문학전공	아멜리켈리	2128	❖ 영어회화의 기본적 요소인 발음, 유창성, 어휘 구사를 능숙하게 할 수 있도록 하고 바탕으로 상황 대처능력, 문제 해결 능력, 자기 주장력을 강화시켜 실생활에서 활용이 가능하게끔 공부하고자함. ❖ 고학년의 경우 취업시 필요한 지원요건 달성 및 취업 후 실제 업무 상활에서도 활용 할 수 있는 실력을 다지는데 도움이 될 수 있도록 함.
29	일본어 레벨업 멘토링(고급)	일어일문학전공	이창종	2640	❖ 보다 다양한 방면의 어휘를 익힘 ❖ 자기주도적 일본어 학습을 심화시킬 수 있게 되는 것
30	일본어 레벨업 멘토링(중급)	일어일문학전공	조애숙	2640	❖ 실제 회화 및 일상에서 쓰이는 어휘력 증진 ❖ 유사어의 차이점을 명확히 구분하는 능력 증진
31	일본어 레벨업 멘토링(초급)	일어일문학전공	이창종	2640	❖ 일본어 회화를 통한 듣기능력 향상 ❖ 회화 위주의 공부를 통해 말하기 능력 향상과 자연스럽게 뉘앙스 체득
32	일본어 레벨업 멘토링(기초)	일어일문학전공	조애숙	2640	❖ 일본어 지문 및 회화에 대한 이해도 증진 ❖ 더욱 풍성한 어휘력을 위한 기반 축적
33	한일생활문화 비교 프리토킹	일어일문학전공	카네코 유우키	2640	❖목적: (1)제2 일본어라느 평가를 받고 있는 오사카말을 학습합니다. (2)오사카말을 고부함으로써 일본 비즈니스 마인드의 문화적 배경을 이해합니다. (3)오사카를 비롯한 서일본의 문화를 이해함으로써 한국과의 차이는 물론 도쿄를 포함한 동일본과의 차이를 비교문화적 관점에서 학습합니다. ❖목표: (1)오사카말을듣고 이해할 수 있게 됩니다. (2)일본 비즈니스 마인드와 이 문화적 배경을 이해합니다. (3)한국, 그리고 동일본과의 차이를 비교문화적 관점에서 이해합니다.
34	스펙업을 위한 공모전 사냥꾼들의 모임	미술학과	오창린	2636	❖ 미술학과 재학생들의 스펙 업을 위한 공모전 수상실적. ❖ 개인 혹은 팀단위 프로젝트를 진행함으로써 얻는 기획능력 및 작품제작 능력을 발전 시킴.
35	스포츠 지도실기 역량강화	스포츠과학과	김석규	2530	❖ 스포츠과학과 실기능력을 배양하며 스포츠지도사 자격 취득을 통하여 경쟁력을 강화한다. ❖ 스포츠과학과 졸업요건 및 취업 경쟁력 확보
36	실전 분석 화학	신소재화학과	김상욱	2517	❖ 본과 3, 4학년을 대상으로 '비교과 Day' 시간을활용하여 심화 분석 화학 교육 및 실험 지원함 ❖ 실험의 교육 및 지원을 위하여 필수장비인 분광광도계와 크로마토그래피기기의 활용법을 강의하고 재료 및 공간을 제공하여 실습을 반복적으로 진행함으로서 학생들을 숙달시킴 ❖ 최종적으로 재학생들의 기기에 대한 전문성을 향상시켜 졸업 후 취업에 도움이 되고자 함
37	일반화학과 연계한 유기화학 기초개념 따라잡기	신소재화학과	이준희	2517	❖ 유기화학에 쉽게 입문하기 위해서 반드시 알고 있어야 하는 일반화학 영역의 핵심개념들을 복습함 ❖ 유기화학을 학습하는 데 가장 좋은 방법 중에 하나인 연습문제풀이를 실시함 ❖ 분자모델을 직접 만들어 봄으로써 화학구조에 대한 3차원적인 이해를 높이고 화학에 대한 흥미와 관심을 높임 ❖ 저학년 과정부터 전공에 대한 자신감을 향상 시켜 중도탈락❖ 을 감소시키고 재학률을 향상시킴
38	생화학 기초학습	의생명공학전공	박상신	2493	❖ 수준별 학습 제공을 통한 생화학 기초수학 능력 및 학생역량 강화 ❖ 지도교수, 멘토, 멘티간의 상호교류를 통한 유대관계 증진 ❖ 전공-비교과 연계의 체계적인 교육활동을 통한 전공 흥미유발 ❖ 편입생의 학업 적응력 제고 및 중도탈락 예방
39	면역학 전공워밍업	의생명공학전공	한영환	2493	❖ 의생명공학과 학생들의 수준별 교육 제공을 통한 면역학 심화수학 능력 향상 ❖ 지도교수와 학생 및 학생 구성원간의 협동심 및 유대관계 증진
40	세포공학 기초학습	의생명공학전공	소재선	2493	❖ 수준별 학습을 통해 세포공학 기초이론 및 심화 이론 습득 ❖ 지도교수-멘토-멘티 간의 교류를 통한 협동심 및 유대관계 증진 ❖ 복학생 및 전과생의 학업 능력 향상, 학과 적응력 제고 및 학업성취도 향상에 기여 ❖ 멘토-멘티 간의 질의응답을 통해 긍정적 학습 분위기 형성 ❖ 전공수업-비교과수업 연계를 통한 전공에 대한 흥미 유발 및 학구열 증진 ❖ 기초지식을 전공 심화 과목에 응용할 수 있는 창의적 사고력 배양 ❖ 학생들의 학업에 대한 자신감 증진 및 전공역량 강화
41	신경생물학 기초학습	의생명공학전공	한경석	2493	❖ 수준별 학습 제공을 통한 세포생물학 전공기초학습 능력 및 학생역량 강화 ❖ 지도교수, 멘토, 멘티간의 상호교류를 통한 유대관계 증진 ❖ 전공-비교과 연계의 체계적인 교육활동을 통한 전공 흥미유발 ❖ 학생들 간 협력을 통해 능동적 학습참여도 및 학업 성취감 증진 ❖ 자기 주도적 학습 능력 향상을 통한 동국 참사람 `도전성취 역량` 강화 ❖ 다양한 생명현상들을 세포수준에서 분석함으로서 창의적 연구의식 배양
42	바이오와 제약의 프로세스Ⅱ	바이오제약공학전공	이용억	2519	❖ 전공 교과에 기반한 바이오와 제약에 관련한 이론적 지식을 탐색 및 학습.
43	제약실무를 위한 기기분석프로그램Ⅱ	바이오제약공학전공	이창규	2519	❖ 실제 연구와 관련된 기기실습을 통해 실무지식 습득 ❖ 기기실습을 통해 다양한 진로에 도움
44	VHDL 프로그래밍 기초강화	전자정보통신공학전공	남윤석	2608	❖ 처음으로 접하는 VHDL/Verilog HDL 언어와 개발환경 활용, 프로그래밍에 대한 학생 지원 ❖ 숙련된 협조자의 지원으로 교과목에서 주어지는 과제 등으로 VHDL/Verilog HDL 문제해결 방법 훈련하여 보다 능숙하게 프로그램밍 할 수 있도록 함.
45	프로그래밍기초강화Ⅱ	전자정보통신공학전공	반상우	2606	❖ C언어를 이용한 원활한 프로그래밍 구현 능력 계발을 희망하는 학생들의 프로그래밍 능력 강화 ❖ C언어 프로그래밍 능력 부족으로 수업 이수에 어려움을 호소하는 학생 지원
46	인공지능을 위한 파이썬 II	전자정보통신공학전공	반상우	2606	❖ 전공분야의 부족한 학습 기회 제공 ❖ 파이썬을 활용한 지능형 프로그램 구현 학습 경험을 통한 4차산업혁명시대의요구 역량 배양
47	에너지 전공 화학공학 개론 비교과 프로그램	에너지 전기 전공	류준형	2873	❖ 화학공학 강의 내용을 이해하지 못하는 학생들에 대한 도움 제공
48	배터리 엔지니어링 스터디 비교과 프로그램	에너지 전기 전공	류준형	2873	❖ 배터리의 개념에 대한 이해 ❖ 에너지 저장 시스템에 대한 이해 및 개념 이해
49	사회조사분석사만들기	빅데이터·응용통계학전공	손창균	2520	❖ 본 비교과 프로그램을 수행함으로서 관련 전공교과목에 대한 이해도를 높이며, 프로그램 수행의 결과로 사회조사분석사 자격증 취득을 목표로 함
50	고급자바프로그래밍 전공역량 강화 멘토링	컴퓨터공학과	박기석	2523	❖본 강좌는 프로그래밍 학습에 어려움을 겪는 컴퓨터공학 전공자들이 객체지향 프로그래밍의 원리를 학습함으로써 전공 기초 실력을 향상시키고 프로그래밍에 좀 더 친숙해지는 것을 교육목표로 한다. ❖강의 전반부에서는 프로그래밍 개발 도구를 활용하는 방법을 익히고 기초적인 문법을 학습함으로써 수강생들이 프로그래밍과 친숙해질 수 있도록 한다. 강의 후반부에서는 객체지향 프로그래밍이 지니는 주요 특성을 학습하고 다양한 실습을 통해 실력을 향상시켜 나간다.
51	조경지피식물 학습	조경학과	유주한	2235	❖ 조경지피식물의 종류, 형태, 분포 등의 기초 생태적 지식을 학습함과 아울러 이들의 미적, 기능적, 생태적 속성을 체계적으로 파악하여 이를 실제 도면에 적용할 수 있는 능력을 배양하고자 함
52	전문자격증 취득 프로그램	행정·경찰공공학부	김성환	2294	❖ 경찰 임용시험 가산점 관리 ❖ 경찰 임용시험에서 다수의 합격자 배출 ❖ 민간경비업체 및 청원경찰 진출로 인한 취업률 제고 ❖ 재학률 향상 및 중도탈락률을 방지
53	경찰학개론 기초학력 재인증	행정·경찰공공학부	김성환	2294	❖ 경찰학개론 B학점 미만자에 대한 기초학력 확보 ❖ 경찰학 기본 개념 습득과 맥락 이해
54	공직역량강화프로그램	행정·경찰공공학부	이준호	2294	❖ 공직직무역량 제고 ❖ 공직가치윤리 확립
55	국가정책의이해 기초학력 재인증	행정·경찰공공학부	이준호	2294	❖ 국가정책의 이해 B학점 미만자에 대한 기초학력 확보 ❖ 국가정책에 대한 기본 개념 습득과 맥락 이해
56	영화로 이해하는 범죄학	행정·경찰공공학부	이승현	2294	❖ 범죄학 기초이론에 대한 이해 ❖ 범죄학 과목에 대한 접근성 증대
57	체력 검정 프로그램	행정·경찰공공학부	김성환	2294	❖ 실기 시험에 대한 질적 수준을 관리하여 경찰공무원 임용시험에서 많은 합격생 배출 ❖ 공무원 및 공공인재 분야에 많은 합격생을 배출 ❖ 재학률 향상 및 중도탈락률을 방지하고 프로그램을 통한 합격률 향상
58	취창업 공모전 준비	경영학부	안영규	2469	❖ 공모전 준비과정에서 창업에 필요한 비즈니스 아이디어를 발굴할 수 있을 뿐만 아니라 기업에서 필 요한 니즈 부분을 현실적으로 파악함으로써 실무적응력을 증진시키고자 함 ❖ 이 과정에서 참여학생들의 도전의식을 고취시킬 수 있고 동기부여의 기회로 활용할 수 있을 뿐만 아니라 상호 간의 협업을 통한 효과적인 의사소통방법을 체득시키고자 함
59	창의적 문제해결 방법론: 트리즈씽킹	경영학부	이영찬	2469	❖ 창의성 훈련기법으로 산업현장에서 많이 도입하고 있는 트리즈(TRIZ)를 활용한 문제해결능력 제고 ❖ 49개의 발명 원리를 적용한 실제 제품 및 서비스 개발 사례 학습을 통한 실무능력 제고 ❖ 트리즈와 디자인씽킹을 활용하여 창의적인 사회문제해결 방법을 학습한다.
60	Pre 차코자 창업 비즈니스 교육	글로벌경제통상학부	유승균	2388	❖ 학과특성화 실현을 위한 역량 함양 ❖ 융복합적 사고를 통한 해외시장의 이해 및 글로벌 비즈니스 인재 양성 ❖ 멘토링을 통한 학부 선후배의 관계 개선 및 기초 학습역량 강화
61	MICE 자격증반	호텔관광외식경영학부	최정자	2818	❖ 컨벤션 기획사 2급 필기 합격 ❖ 국제전시기획사 2급 필기 합격 ❖ MICE기획 직무역량 증진
62	MICE 취창업동아리	호텔관광외식경영학부	최정자	2818	❖ MICE 운영요원 및 MICE 기획활동을 통한 직무능력 배양 ❖ 국내 우수 MICE 현장 탐방을 통한 행사 경험
63	SMAT 자격증반	호텔관광외식경영학부	정윤조		❖ 고객 접점에서 올바른 비즈니스 매너와 이미지를 바탕으로, 고객 심리를 이해하고 고객과 소통할 수 있는 현장 커뮤니케이션 실무자 양성 ❖ 주요 진출 분야에 활용 가능한 전공 전문 자격증 취득을 통한 졸업 후 취업경쟁력 제고
64	TC(국외여행인솔자)자격증반	호텔관광외식경영학부	정윤조		❖ 정량적 목표 : 자격증 취득률 80%이상 ❖ 정성적 목표 - 자격증 취득 교육을 통한 산업체 현장 실무능력 배양 - 전공분야에 대한 흥미와 자신감 고취
65	국제조리대회공모전 준비반	호텔관광외식경영학부	김영중		❖ 체계적인 실험-실습교육을 통한 입상지도 ❖ 조리를 전문적으로 배운(조리고등학교/전문대학 등)학생등을 대상으로 조리공모전 참가 ❖ 대회입상 목표
66	문화관광해설(관광통역) 프로그램	호텔관광외식경영학부	정윤조		❖ 전공 전문 자격증 취득시 관련분야로의 취업이 매우 용이함 ❖ 학부차원에서 체계적인 지원을 통한 자격증 취득률 제고 및 취업경쟁력 제고
67	바리스타 2급 자격증반	호텔관광외식경영학부	전현모	2817	❖ 정량적 목표 : 자격증 취득률 80%이상 ❖ 정성적 목표 -자격증 취득 교육을 통한 산업체 현장실무능력 배양 -전공분야에 대한 흥미와 자신감 고취
68	식음료 학습동아리	호텔관광외식경영학부	전현모	2817	❖ 호텔외식 식음료분야의 산업현장에서 필요한 교육훈련과 취/창업에 관한 정보를 공유하고, 기업과 산학협력체계 구축을 통한 현장실습 및 취업률 제고
69	여행사 취업동아리	호텔관광외식경영학부	정윤조		❖교과과정에서 습득한 전문지식을 바탕으로, 현장답사를 통해 직무수행능력, 사고능력,상황판단능력, 기획능력을 향상시킨다. 또한, 여행지 분석과 공모전 활동, 면접&자소서 연습 등을 통한 실무능력향상으로 취업역량을 강화한다.
70	영어인터뷰 및 프레젠테이션	호텔관광외식경영학부	최욱희	2818	❖호텔관광외식분야 취업을 준비하는 학생들이 글로벌 취업스펙을 갖출 수 있도록 올바른 학습방법을 지도하고 실전훈련을 통해 취업에 성공할 수 있는 취업역량 향상에 도움을 주고자 한다.
71	조리취업동아리	호텔관광외식경영학부	김영중		❖ 체계적인 밀착지도를 통한 취업 경쟁력 제고 ❖ 실무형 인재 양성을 위한 이론과 실무 집중 교육
72	항공승무원 준비과정	호텔관광외식경영학부	최욱희	2818	❖항공분야 취업을 준비하는 학생들이 취업스펙을 갖출 수 있도록 올바른 학습방법을 지도하고 실전훈련을 통해 취업에 성공할 수 있도록 취업역량 향상에 도움을 주고자 한다.
73	호텔취업동아리	호텔관광외식경영학부	최욱희	2818	❖호텔분야 취업을 준비하는 학생들이 취업스펙을 갖출 수 있도록 올바른 학습방법을 지도하고 실전훈련을 통해 취업에 성공할 수 있도록 취업역량 향상에 도움을 주고자 한다.
74	원서읽기를 통한 영유아발달	유아교육과	김세곤	2172	❖ 목적 원서 강독 능력을 배양하고 영유아발달에 대한 심층적인 학습을 할 수 있도록 한다. ❖ 목표 - 영유아의 신체적 행동적 정서적 발달 과정을 이해할 수 있다. - 유아교육현장에서 만나게 되는 유아들의 다양한 심리를 이해하고 대처할 수 있다. - 영어원서 독해를 통해 폭넓은 영유아의 발달 과정을 학습할 수 있다.
75	유아교사의 교직실무 이해	유아교육과	김혜순	2172	❖ 목적 이론과 실제에 대한 간극을 최소화 하여 예비교사의 현장 실무 능력을 배양하는데 도움을 줄 수 있다. ❖ 목표 - 유아교사의 교직실무 이해를 통해 유아교사의 자질과 사명을 인식할 수 있다. - 유아교사의 교직실무 이해를 통해 유아교사의 기본적 소양과 수행 능력을 기를 수 있다. - 유아교사의 교직실무 이해를 통해 수업계획안 작성과 각종 서류작성법을 익힐 수 있다.
76	전래동요 놀이의 이론과 실제	유아교육과	김은경	2172	❖ 목적 신입생의 전공기초학업능력을 향상시키고 현장탐방을 통하여 직무에 대한 이해와 학습 동기 유발 ❖ 목표 -전래동요 놀이의 이론과 실제를 통해 음악적 요소와 노랫말에 담긴 문화를 통해 전통문화에 대한이해를 할 수 있다. -전래동요 놀이의 일관과 실제를 통해 유아교육현장에서의 필요한 다양한 자료를 수집하고 활용 방법을 익힐 수 있다. -전래동요 놀이의 이론과 실제를 통해 다양한 교과목과의 연계 방법을 익혀 창의성, 직무 역량을 향상 시킬 수 있다.
77	창의융합 아동미술	유아교육과	권은주	2172	❖ 목적 유아교육현장에서 필요한 직무 역량을 기른다. ❖ 목표 - 유아의 본능적인 미적 호기심과 탐구욕구가 충족될 수 있도록 이에 관한 지도능력을 기른다. - 기본적인 조형 활동과 창의성을 기를 수 있도록 한다.
78	가정교육과 심층 전공그룹스터디	가정교육과	박명숙	2527	❖ 예비교사로서 가정교과수업 능력을 향상시키고, 팀티칭, 멘토링 프로그램을 통해 창의적 역량 및 도전성취역량을 함양 할 수 있다. 1) 전공교과목인 가정교육론, 의복재료와 관리, 소비자학 교과목을 통해 먼저 학습한 학생들이 멘토가 되어 현재 수강하고 있는 학생들에게 학습 방법에 대한 도움을 주며 팀 활동을 통해 문제를 해결해나가는 방법을 함양하고자 한다. 2) 전공교과와 관련하여 학습동기유발 기회를 제공한다. 3) 학교 현장에서 발생할 수 있는 다양한 가정과 수업을 훌륭히 수행 할 수 있는 능력을 개발하고 중등학교 현장 요구에 충실히 부응할 수 있는 예비교사로서의 역량을 개발한다.
79	한국가정생활문화와의만남	가정교육과	정미실	2527	❖ 예비교사로서의 가정교과수업 능력을 향상시키고, 글로벌 역량과 창의적 역량을 강화시킬 수 있다. 1) 전공과목인 ‘한국조리’, ‘글로벌복식문화사’, ‘소비자교육’, ‘실내디자인과 안전’에서 배운 한국 전통 생활문화를 글로벌 다문화 프로그램으로 계획함으로써 창의적 역량을 강화시킬 수 있다. 2) 조리 과목을 수강하지 않은 학생들에게는 전공교과와 관련하여 학습동기유발 기회를 제공한다. 3) 의식주소비분야의 각 학문분야를 전문적으로 실습하고, 전통문화와 현대문화의 연계성에 대한 수업설계를 실천할 수 있다. 4) 학교 현장에서 생활문화에 대한 가정과 수업을 훌륭하게 수행할 수 있는 능력을 개발하고, 중등학교의 글로벌 다문화 현장 요구에 충실히 부응할 수 있는 예비교사로서의 역량을 개발한다. 5) 경주시 다문화학생를 대상으로 진로교육 프로그램을 실행함으로써 직무역량을 강화시킬 수 있다.
80	행복한 도시락 봉사	가정교육과	주수언	2528	❖ 예비교사로서 가정교과수업 능력을 향상시키고, 프로그램을 통해 자비실천역량과 창의적 역량을 강화시킬 수 있다. 1) 전공과목인 <한국조리>, <가정교육론>, <가정학 실습과 인성교육>를 통해 배운 녹색식생활의 건강, 환경, 배려의 단계를 계획하고, < 한국조리>에서 배운 조리의 기초를 활용하여 학생들이 스스로 메뉴를 작성하게 한다. 특히 스스로 작성한 메뉴를 조리하는 과정에서 조리 기술을 향상시키고 창의성을 발휘할 기회를 제공한다. 2) <한국조리>와 같은 조리 과목을 수강하지 않은 학생들에게는 조리 과목에 대한 학습동기유발 기회를 제공한다. 3) 함께 조리하는 과정을 통하여 협업의 중요성을 알고 책임감, 성실성, 협동심, 관계성 등 인성개발의 기회를 제공한다. 4) 학교 현장에서 가정과수업을 훌륭히 수행할 수 있는 능력을 개발하고 중학교 자유학기제 실시로 조리실습에 대한 현장 요구에 충실히 부응할 수 있는 예비교사로서의 역량을 개발한다. 5) 경주시 지역아동센터에 도시락을 기부하는 경험을 통해 지역사회와 교류하며 자비실천역량을 강화시킬 수 있다.
81	수학적 해석	수학교육과	이화정	2526	❖구체적인 매듭현상 연구를 통해 수학을 스스로 체험하고 수학의 아름다움과 수학을 공부하는 즐거움을 느끼는 것을 목적으로 한다. 또한 스스로 문제를 찾고 협력하여 문제를 해결하는 능력을 키운다.
82	자유전공학부 그룹스터디1	파라미타칼리지	김주관/안호영	2891	❖ 자유전공학부 신입생 수요에 부합하는 그룹스터디를 운영함으로 학습 역량 강화
83	자유전공학부 그룹스터디2	파라미타칼리지	김주관/안호영	2891	❖ 자유전공학부 신입생 수요에 부합하는 그룹스터디를 운영함으로 학습 역량 강화

2020학년도 2학기 학과 참사람 비교과 프로그램 안내.hwp

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